中新网成都3月28日电(杜成)28日下午,2025年世界运动会巡回赛(成都站)在位于成都东部新区的成都世界园艺博览园正式开幕。
日前,有关建业主帅亚森下课的传闻得到证实,建业俱乐部发布官方公告,宣布亚森下课,俱乐部总经理郭光琪兼任球队主帅。 保加利亚人亚森在本赛季中期接替贾秀全成为建业主教练,起初效果立竿见影,但随后成绩出现下滑。上轮联赛主场对山东鲁能的比赛中,亚森就已离开了帅位。 与此同时,中国足坛名宿区楚良加盟建业,担任俱乐部副总经理兼技术总监。(记者王玮皓)
“三大球”是衡量体育发展水平的重要指标,也是全国政协体育界别委员关心的话题,他们针对“三大球”的发展各抒己见,建言献策。 “‘三大球’一定要从兴趣开始培养,陪伴孩子进行娱乐性和游戏性的锻炼,在成长早期先把对于体育的爱好培养起来,打好基础后再比赛。”全国政协委员、前女篮运动员苗立杰说,“每个孩子性格不同,对于‘三大球’的培养也要因人而异,因材施教。” 全国政协委员、女排奥运冠军丁霞说:“希望更多青少年接触排球、喜欢排球,参与排球运动。排球等集体项目对培养孩子的凝聚力和集体荣誉感具有很大帮助,也有助于学生养成良好的学习习惯,对青少年成长是一种全方位促进。” 苗立杰认为,对于孩子“三大球”兴趣的培养,很多家长现在还存在功利心理,认为让孩子过早参加比赛获取成绩,以及学习一些可以展示给大家的技能比较重要,并没有真正从健康和快乐的角度培养孩子的运动习惯,“尤其是篮球等集体项目,要允许孩子当配角,让所有孩子团结在一起才能发挥水平。” 对此,全国政协委员、冬奥冠军杨扬也感同身受,“体育训练没有家长支持不行,但很多家长缺乏专业知识和对体育技能的了解,忽略了从小培养孩子的体育基本功,过早进行过度专业化训练,不仅不利于今后的发展,还会增加受伤概率。因此,要向家长和社会普及科学训练方法,包括体能、康复、营养等专业知识,做到更科学化。” 全国政协委员、上海市竞技体育训练管理中心主任王励勤说:“学校、社会、家庭要共同参与学生的体育教育,树立健康第一的教育理念,将体育作为促进青少年全面发展的重要手段。通过学校赛事体系的建立,不仅可以加大赛事供给,激励学生持续训练,还能帮助学生感受体育精神,培育校园体育文化。” 培养青少年“三大球”人才,扩大“三大球”运动人口基数,赛事体系的建立无疑是振兴“三大球”的重要途径。去年,国家体育总局和教育部联合主办了首届全国青少年三大球运动会,激励各地重视青训工作,通过高水平竞技推动“三大球”后备人才培养,促进体教融合。同时,各地还强化政策支持,推动青少年“三大球”普及。北京明确要求中小学开展“三大球”必修课程及班级联赛,山东将“三大球”纳入中小学“五大联赛”,使青少年“三大球”以赛事为杠杆,通过政策引导、体教融合、赛事体系完善和人才培养模式创新,形成“校园抓普及、体校抓青训、社会抓提高”的协同格局。 今年两会,全国人大代表姚明提交了《进一步加强和改进校园“三大球”工作》的建议,强调要完善校园赛事体系,统一校园“三大球”赛事的参赛资格和赛制。姚明认为,学校应该举办更多校园体育活动,让孩子们在学习之余,拥有自主选择兴趣爱好的机会,充分挖掘自身潜能,成长为优秀的潜在人才。 全国政协委员、北京体育大学中国体育政策研究院院长鲍明晓认为,“三大球”是集体球类项目,是孩子们在团队中学习成长的重要手段,它的综合育人价值是很多个人项目无法实现的。“‘三大球’不仅能增强孩子的体质,更重要的是健全人格,让孩子学会在团队中成长,学习如何互相尊重、互相配合,增强集体荣誉感,从家长到学校需要对‘三大球’在学校的普及和开展提高认识,摒弃功利性思想,让‘三大球’扎根学校,努力让孩子在‘三大球’中找到简单的快乐。” 对于赛事活动体系的建立,鲍明晓认为,我们的赛事活动仍具有局限性,更多是为体育特长生或校队有天赋的孩子提供参加“三大球”的机会,而不是针对所有孩子。他建议,要按照“三大球”的特点结合青少年成长阶段,以赛事活动为重要组织手段,让所有孩子都能参加“三大球”活动,这样发展基础才会越来越好。(转自3月11日《中国体育报》01版)
新华社北京1月20日电(记者顾涓)由北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院等全国十五所专业体育院校共同发起的“全国运动训练联盟”20日在北京成立,旨在全面优化高等院校运动训练人才培养模式。 “全国运动训练联盟”由国家体育总局科教司倡导成立。联盟成立后,将整合全国高等院校体育教育资源,集聚各方社会力量,搭建交流共享平台,共同探索新形势下高等院校体育类专业人才培养的新模式,带动相关体育专业人才培养转型升级,为推进体育强国建设作出贡献。 据介绍,“全国运动训练联盟”下设“全国运动训练教学联盟”和“全国运动训练竞赛联盟”,分别在教学和竞赛领域发挥作用。 “全国运动训练教学联盟”将承担体育教学改革任务,充分发挥高等体育院校教学科研优势,整合全国最优质的院校体育资源和社会力量,创新运动员文化学习模式,促进各教学机构之间的联系与交流,推动运动训练教学水平的提升,努力培养高质量的复合型体育人才。 “全国运动训练竞赛联盟”将以开发高水平赛事为目标,充分调动市场资源,对赛事进行商业化开发,不断扩大赛事品类和规模,提升赛事社会影响力,吸引更多综合类院校加入到竞赛联盟中来,为运动训练专业人才搭建高水平的竞赛交流平台。同时,将以赛事为基础,建立集赛事管理、品牌推广、线上互动、科技应用于一体的综合性赛事推广平台,营造积极健康的体育竞赛文化。 在联盟成立大会上,“游族体育”和“明德体育”作为“全国运动训练联盟”的战略合作伙伴,与联盟签署了合作协议。“脚斗士运动”作为联盟第一批发展会员,也与联盟签署了战略合作协议。 在会上,“全国运动训练教学联盟”还展示了推进青少年体育发展的最新研究成果——包含田径、体操、游泳、“三大球”“三小球”等在内的首批11个青少年运动技能等级标准。“全国运动训练竞赛联盟”推介了联盟成立后的首个赛事“2018全国运动训练竞赛联盟足球联赛”。
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